seit 2013

Professioneller Hintergrund

• Geboren 1958 in Bad Schallerbach/Oberösterreich
• Studium der Psychologie und Pädagogik an der Universität Salzburg
• Eingetragene Psychotherapeutin, Supervisorin, Arbeits-, Klinische und Gesundheitspsychologin, Ausbilderin und Lehrtherapeutin für Bewegungsanalyse, Methode Cary Rick
• Mehrere psychotherapeutische Ausbildungen, Klientenzentrierte Psychotherapie (Carl Rogers), Bewegungsanalyse, Verhaltenstherapie und systemische Weiterbildungen
• Coaching Ausbildung bei Christine Bauer-Jelinek u.a.
• Weiterbildung in reteaming und anderen Teamentwicklungsansätzen
• Seit 1983 in eigener psychotherapeutischer und psychologischer Praxis tätig
• Seit 1998 als Coach und Trainerin tätig

Arbeitsschwerpunkte

Für Einzelne, Gruppen und Teams

• Selbstorganisation: Prioritätensetzung und Zeitmanagement
• Ziele und Visionen erarbeiten, Strategien für deren Umsetzung entwickeln
• Potentialanalyse und Karriereberatung (ESCI, Test für emotionale und soziale Intelligenz, nach Daniel Goleman, Karriereanker, Belbin-Teamrollenanalyse)
• Effektive Kommunikation und Dialogführung: verbale und nonverbale Analyse der eigenen Kommunikationswirkung, ungenutzte Potentiale erschließen
• Teamentwicklung und Training, bei Bedarf auch mit nonverbalen, handlungsorientierten Lernansätzen
• Konfliktlösungskompetenz steigern, Authentizität und Autorität verbinden
• Stress- und Energiemanagement, Work-Life-Balance
• Move and More: Das Persönlichkeitstraining der besonderen Art. Persönlichkeit entwickeln über Körperbewegung (Bewegungsanalyse)
Speziell für Führungskräfte

• den persönlichen Führungsstil und einen gelassenen Umgang mit Macht und Autorität entwickeln bzw. optimieren
• Erfolg und Lebensqualität verbinden
• Klarheit und Prägnanz im Auftreten verbessern

Neben der Klarheit und dem Humor zeichnet sich meine Arbeitsweise dadurch aus, dass ich zu der empathischen Grundhaltung und der lösungsorientierten Ausrichtung auch noch einen analogen Zugang (Bewegungsanalyse) zu den jeweiligen Themen in meinem Werkzeugkasten habe und dadurch nachhaltiges Lernen